创造性教学行为的实行状况及发展策略

作     者：初玉霞 张景焕 苏培然 

作者机构：山东师范大学心理学院 山东艺术学院 

基　　金：教育部人文社科规划基金项目 课题名称“创造型教师成长的个体、环境因素及其作用机制研究”(08JAXLX010) 

出 版 物：《全球教育展望》 (Global Education)

年 卷 期：2009年第38卷第1期

页      码：33-36页

摘      要：教师是富于创造力的职业之一,同样的内容由不同的教师来教,教学效果可能迥异;教师的创造性教学行为能使学生的创造潜力得到最大限度的开发。本文在对教师创造性教学行为的内涵及研究取向、主要策略及实行状况进行综述的基础上,提出了相应的发展策略。

主 题 词：创造性教学行为 研究取向 实行状况 发展策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

馆 藏 号：203141994...