课程思政背景下的舞蹈课程教学创新探究

作     者：王东红 熊艺 

作者机构：湖南幼儿师范高等专科学校湖南常德415700 

基　　金：湖南省教育厅职业院校教育教学改革研究项目“立德树人背景下中华诗词文化融入高职舞蹈教育研究”(课题编号:ZJGB2023811) 

出 版 物：《江西电力职业技术学院学报》 (Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity)

年 卷 期：2024年第37卷第4期

页      码：37-39页

摘      要：课程思政背景下舞蹈课程教学创新将弥补舞蹈教育的不足,实现教书与育人的有机融合。通过充分剖析课程思政背景下舞蹈课程教学创新的多样性、兼容性与实践性,发现利用课程思政建设创新舞蹈课程教学,有利于提高舞蹈教师的综合能力,助推学生提升综合素养以及树立正确的价值观。基于此,从完善教育课程、加强教育资源整合、更新评价机制三方面入手,结合舞蹈课程的特点加强课程思政建设,加强艺术人才的科学化培养。

主 题 词：课程思政 舞蹈课程 教学创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-0097.2024.04.014

馆 藏 号：203142145...