“麻辣”作文教学之我见

作     者：朱海虹 

作者机构：浙江诸暨市实验小学教育集团荷花小学 

出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：2013年第4期

页      码：93-94页

摘      要：很多同行抱怨现在的小学生作文缺少童真童趣。问题的根源在于教育本身——少年老成式的表达来自成人化思想的简单灌输与教条式作文教学的长期影响。教育的本质在于唤醒和激励。唤醒和激励需要教师的灵感和智慧，教师的幽默最能体现这一点。“幽默”在《辞海》中的解释是：一种艺术手法，以轻松、戏谑但又含有深意的笑为其主要审美特征，表现为意识对审美对象所采取的内庄外谐的态度。随着时代的变迁，一些陈旧的幽默手法已经不为新时期的小学生所接受。他们不能接受教师落伍的思想，如果没有给力的课堂指导，在他们看来，教师就OUT了。

主 题 词：作文教学 教育的本质 幽默手法 童真童趣 学生作文 艺术手法 《辞海》 审美特征 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203142159...