对中学语文教材写作训练方案的跨文化比较与思考

作     者：赵年秀 

作者机构：湖南人文科技学院 教师 

出 版 物：《写作》 (Writing)

年 卷 期：2005年第4卷第1期

页      码：8-12页

摘      要：写作训练设计一直以来都是我国中学语文教材中的薄弱部分，缺乏对写作作为一个连续的内部认知过程的动态把握，缺少策略和方法，过于笼统，学生基本上靠“自我摸索”完成写作任务，写作训练效率一直不高。2001年全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)面世，

主 题 词：写作训练 中学 语文教材 写作设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203142170...