基于布鲁姆认知模型的《房屋建筑学》教学设计

作     者：李凯帆 胡其志 许立强 王程程 周子筠 LI Kaifan;HU Qizhi;XU Liqiang;WANG Chengcheng;ZHOU Zijun

作者机构：武昌工学院城市建设学院湖北武汉430065 

基　　金：武昌工学院校级教育教学改革研究项目“基于OBE理念的《BIM技术应用》课程教学改革与实践”(编号:2023JY15) 主持人:王程程 

出 版 物：《江汉石油职工大学学报》 (Journal of Jianghan Petroleum University of Staff and Workers)

年 卷 期：2024年第37卷第4期

页      码：67-69页

摘      要：《房屋建筑学》是土木工程专业中传统的专业课程,存在课程内容标准化、教学模式固定化、课程考核常规化等问题。引入布鲁姆认知模型为核心的教学设计理念,以该课程的知识为“点”,教学逻辑作为“线”,学生自主存储知识的网状体系为“面”,开展“点-线-面”的教学设计框架的重构。基于新的教学设计框架,能够以智能数字化赋能开展建筑信息化技术教学模式,加强多学科交叉融合的BIM平台建设,通过多参数考核方式进行评判。

主 题 词：布鲁姆认知模型 房屋建筑学 教学设计 建筑信息化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-301X.2024.04.023

馆 藏 号：203142173...