语言训练实践的策略

作     者：高正绪 

作者机构：长阳县教师进修学校 

出 版 物：《湖北教育》 

年 卷 期：1999年第3期

页      码：22-23页

摘      要：《小学语文教学大纲》要求“提高正确理解和运用祖国语言文字的能力”。要培养提高学生的这种能力,在语言训练实践中,必须采取如下策略: 一、把握语言训练实践过程的两个阶段 语言是内容和形式的统一体,正如叶圣陶先生所说:“作文或说话,普通总不外两件事,一是‘说什么’,一是‘怎样说’。”“说什么”就是内容,“怎样说”就是形式或方法。内容与形式或方法,其实不应分开来说。

主 题 词：语言训练 怎样说 思想内容 语言文字 语言艺术价值 理解课文 语言实践 读写听说 语文活动实践 正确理解 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203142296...