数学开放题的设计策略

作     者：顾伟民 陈月英 

作者机构：浙江余姚市余姚镇校 花园小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2001年第2期

页      码：19-20页

摘      要：在数学教学中，适度引入开放性应用问题，其开放性、灵活性、多变性给学生的思维创设了一个更广阔的空间，有助于激发学生的创新意识，养成创新习惯，发展思维的创造性，提高学生分析问题、解决问题的能力。设计开放性应用题可以从以下四个方面考虑：

主 题 词：数学开放题 学生分析 发展思维 开放性应用题 设计策略 数学教学 创设 应用问题 解决问题 空间 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203142305...