打造魅力课堂 做引导型教师

作     者：毕晓黎 

作者机构：山东淄博实验中学，山东淄博255000 

出 版 物：《历史教学》 (History Teaching)

年 卷 期：2005年第2期

页      码：55-57页

摘      要：高中新课程改革倡导自主、探究、合作式的学习方式,注重学生积极主动地参与和实践能力的培养,课程方案的设计和实施也旨在促进学生学习方式的转变.

主 题 词：高中 引导型教师 历史 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0457-6241.2005.02.014

馆 藏 号：203142329...