高校双语教学系统设计的新选择

作     者：王书贞 王叙果 

作者机构：南京审计学院金融学系 

出 版 物：《江苏高教》 (Jiangsu Higher Education)

年 卷 期：2007年第6期

页      码：105-107页

摘      要：教育部2004年在《普通高校本科教育评估方案》中,明确将双语教学作为评优的一项重要指标,其教学质量提高的关键是:双语教学在选择"主导—主体"的教学系统模式中,积极推动"研究性教与学",在教学及考核的各环节中,处理好教师、学生、教材、媒介四大要素关系,并辅以必要的激励制度及政策。

主 题 词：研究性教学 双语教学 “主导一主体” 模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.13236/j.cnki.jshe.2007.06.058

馆 藏 号：203142420...