同化论在分析化学教学中的应用

作     者：欧玉静 冯辉霞 王毅 高瑛 刘小育 李思良 

作者机构：兰州理工大学石油化工学院甘肃兰州730050 

出 版 物：《科技信息》 (Science & Technology Information)

年 卷 期：2007年第32期

页      码：29-29页

摘      要：奥苏伯尔同化论中的方法可作为教师教学的技能、学生学习的策略。分析化学是高等学校中理工科专业的基础课程,教好和学好这门课程对于教师和学生都非常重要。分析化学课程设计内容多、知识点琐碎,课程讲授时间有限。这些限制不利于学生对课程内容的把握。本文拟利用同化论中的下位学习、上位学习和并列结合学习的观念,提高讲授和学习效果,试图探索一条教好分析化学、学生学好分析化学的便捷途径。

主 题 词：同化论 分析化学 下位学习 上位学习 并列结合学习 教学 

学科分类：081704[081704] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 070302[070302] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-9960.2007.32.281

馆 藏 号：203142420...