逆向设计三段式教学模式下的C语言程序设计教学改革与实践

作     者：周鹏 曹冰玉 

作者机构：新疆科技学院信息科学与工程学院 

基　　金：2022年度新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究改革项目“基于课程思政的C语言程序设计教学改革与实践”(编号:XJGXPTJG-202290) 新疆科技学院思政校级课题“课程思政背景下C语言程序设计教学改革研究”(编号:KCSZYB-22-05)成果 

出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)

年 卷 期：2024年第23卷第15期

页      码：200-202页

摘      要：C语言程序设计课程是计算机专业开设的一门先导性课程,作为后续专业课学习的基础课程,对计算机专业的学生而言尤为重要。本文根据C语言程序设计课程在教授过程中遇到的痛点难点,针对性地提出逆向设计下的三段式混合教学模式,以期为从事教育行业的人员提供参考。

主 题 词：逆向设计 三段式 C语言程序设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-5641.2024.15.069

馆 藏 号：203142516...