创设数学教学中的绿色情境

作     者：李勤娟 

作者机构：上海市奉贤区五四学校 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2012年第11期

页      码：19-19页

摘      要：作为一名教师，要适应课堂的转型，就应尽快转变自己的教育观念和教学方式，需要建立新型的师生关系，创设自然的教学情境，设计由易到难的梯次问题等。例如，在教学五年级《循环小数》时，我开展了我校“学法预案”中“十六字学法”的教学研究与实践，取得了一定的成效。

主 题 词：数学教学 教学情境 《循环小数》 教学方式 教育观念 师生关系 教学研究 五年级 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203142640...