警惕习题本身的“缺陷”

作     者：吴志健 

作者机构：江苏宜兴市新建小学 

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"有效教学理念观照下的课堂教学误区及其对策研究"(课题批准号:D/2011/02/608)研究成果之一 

出 版 物：《教学与管理（小学版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2013年第10期

页      码：54-54页

摘      要：对于习题，有的教师信奉拿来主义，从各种参考书、练习册上直接拿来，不加工，原汁原味；有的教师依赖复制技术，从互联网上直接复制下来，不修改，原原本本。这是数学教学中“设计”习题的一个误区。其实，有些习题，看似形式新颖，实则存在缺陷，需要改编。

主 题 词：习题 缺陷 复制技术 拿来主义 原汁原味 数学教学 参考书 练习册 

学科分类：12[管理学] 120203[120203] 1202[管理学-工商管理类] 

馆 藏 号：203142681...