基于网络学习空间的翻转课堂教学模式初探

作     者：吴忠良 赵磊 Wu Zhongliang;Zhao Lei

作者机构：河南师范大学教育与教师发展学院教育技术学系河南新乡453007 

基　　金：2014年度河南省教育厅科学技术研究重点项目"基于班班通工程的协同教育平台设计与应用研究"(项目编号:14A880017) 2013年度河南师范大学研究生科研创新资助重点应用项目"基于Sakai的网络学习空间平台设计与开发"(项目编号:YW201312)研究成果 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2014年第4期

页      码：121-126页

摘      要：翻转课堂将知识传递和拓展升华的过程颠倒安排,改变传统的教学结构,合理利用面对面的交流时间,实现了教学方式的革新,但是它缺少一个合适的平台为依托。"网络学习空间人人通"旨在促进教学方式与学习方式的变革,为学习者提供个性化学习环境,加强师生、生生间的交互。文章首先分析了翻转课堂的特征及意义,然后对网络学习空间的功能及技术路线进行阐述,最后以特征为标准,以意义为导向,构建了依托于网络学习空间的翻转课堂教学模式,为翻转课堂的实施提供参考。

主 题 词：翻转课堂 网络学习空间 人人通 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2014.04.020

馆 藏 号：203142701...