提升课程领导力应抓好的“四个点”

作     者：何文元 

作者机构：重庆市珊瑚初级中学重庆南岸400060 

出 版 物：《课堂内外（教师版）（初等教育）》 (OPEN CLASS Teachers’ Version)

年 卷 期：2015年第10期

页      码：11-12页

摘      要：学校的产品是课程,课程是为学生、家庭、社会服务的,如果能取得课程建设受益方的支持,那么我们课程领导力的建设就会少一些阻力,多一些动力.重庆市南岸区开展课程领导力建设项目以来,取得了阶段性的成果,各个学校对三级课程进行了重新清理和架构,编制出了符合学校特点的课程体系,得到了专家们的高度好评,但还有许多路要走,尤其是各个学校如何把设计愿景落实为具体的课程实践,作者在文章中浅谈了几点建议.

主 题 词：课程领导力 教学 课程实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203142775...