湖南省特殊教育学校师资结构的现状与发展对策——基于湖南省残疾人高职教育保障体系构建所需

作     者：罗笑 

作者机构：长沙职业技术学院 湖南省教育科学特殊教育研究基地 

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2014年度湖南省教育科学特殊教育研究基地专项课题"残疾人高职教育保障体系构建研究"(项目编号:XJK014BJD015) 

出 版 物：《职教通讯》 (Communication of Vocational Education)

年 卷 期：2015年第28期

页      码：69-72页

摘      要：教育大计,教师为本。良好的师资队伍结构,是特殊教育学校发展的关键。通过采用调查研究法,自行设计调查问卷,对湖南省各地区的市(县)的特殊教育学校的教师通过发放问卷实施调查,从整体上了解湖南省特殊教育学校师资结构的现状,并分析存在的问题,为湖南省特殊教育事业的继续发展提供有效的建议与对策。

主 题 词：特殊教育 师资结构 现状 发展对策 湖南省 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 040108[040108] 

馆 藏 号：203142786...