《存款问题》教学设计

作     者：胡照楠 

作者机构：北京市大兴区黄村镇第一中心小学 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2016年第2期

页      码：51-52页

摘      要：创新整合点 以往这部分内容的教学,都是学生在课前通过预习先了解本金、利率、存期、利息等定义,或者由教师直接给出这些定义再解决实际问题。而本节课则注重学生在了解实际问题后,自己提出想要获得的相关知识,并上网自主学习,完全用自己的学习方式自由地选择学习内容。

主 题 词：自主学习 整合点 数学活动经验 教材分析 胡老师 网络资源 数学意识 互动系统 方法目标 情感态度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2016.02.018

馆 藏 号：203142791...