“绿色植物的呼吸作用”的教学设计

作     者：彭宗臣 Peng Zongchen

作者机构：山东省枣庄市舜耕中学277000 

出 版 物：《中学生物学》 (Middle School Biology)

年 卷 期：2006年第22卷第11期

页      码：10-12页

摘      要：兴趣是最好的老师,倡导合作探究学习是生物课程标准的重要理念之一。因此,教师在激发学生兴趣和求知欲的基础上,设计科学探究活动,是贯彻落实课程理念的关键。这样才能使教学符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。

主 题 词：教学设计 生物学教学 呼吸作用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-7586.2006.11.005

馆 藏 号：203142947...