信息技术与初中地理课堂的融合策略

作     者：陆亦姚 

作者机构：南通中学附属实验学校江苏南通226015 

出 版 物：《中小学电教（下）》 (Primary and Middle School Educational Technology)

年 卷 期：2024年第8期

页      码：58-60页

摘      要：信息技术的飞速发展促进教育改革,同时也为教师教学提供新的方向与思路。在日常教学活动中,初中地理教师坚持学生的主体地位,并秉承“教学做合一”的理念输出专业知识点,设计教学活动。相较于以往的教学模式,学生的学习主动性、学习竞争性更强。本文结合具体案例就信息技术与初中地理课堂融合策略展开分析,希冀为相关教师提供参考。

主 题 词：信息技术 初中地理课堂 案例 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203143033...