谈中学历史教材按学年合册编写之必要

作     者：吴学宗 李红艳 

出 版 物：《湖南师范大学教育科学学报》 (Journal of Educational Science of Hunan Normal University)

年 卷 期：2000年第S1期

页      码：86-87页

摘      要：教材是“教”和“学”的基本依据。中学历史教材是中学历史教师向学生传授历史知识和学生学习历史知识的基本依据。优质的，符合我省实际情况的中学历史教材会毫无疑问地促进中学历史教育的发展。改革开放的总设计师邓小平同志尤其重视教材的建设和改革。他指出：“编好教材是搞好教学的关键，要有足够的合格人才加以保障。”“教材要反映现代科学文化的先进水平。同时要符合我国的实际情况。”①笔者认为，我省现行的中学历史教材按学期分册编写与我国现行的历法制度有所不符，有改按学年合册编写之必要。以下是本文作者一些粗浅的看法。 一、学年、学期和我国现行历法制度的关系 学历是“规定的学习年度。从秋季开学到暑假，或从春季开学到寒假

主 题 词：中学历史教材 具体日期 教学时间 世界历史 公历 中学历史教师 历法制度 教学内容 农历 《中国历史》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203143211...