化学课堂“突发事件”的处理艺术

作     者：刘霖 

作者机构：湖北房县教研室 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2006年第2期

页      码：42-43页

摘      要：在课堂上，意想不到的“突发事件”时有发生。教师巧妙机智地因势利导．常使“山穷水尽”演变成“柳暗花明”．收到事半功倍的效果。本文结合化学教学试举几例谈谈处理这类事件的方法和技巧。

主 题 词：“突发事件” 化学课堂 艺术 事半功倍 化学教学 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2006.02.029

馆 藏 号：203143284...