“1+X”证书制度下基于BOPPPS的高职仓储与配送管理课程教学模式研究

作     者：朱书研 

作者机构：苏州市职业大学 

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究专题项目“文化自信视域下的高职院校创新创业文化培育路径研究”(2021SJB0742) 苏州市职业大学教学改革项目“1+X”证书制度下基于BOPPPS的高职仓储与配送管理课程教学模式改革研究与实践”(SZDJG-22022) 

出 版 物：《中国储运》 (China Storage & Transport)

年 卷 期：2024年第9期

页      码：73-74页

摘      要：为提高教学质量,在“1+X”证书背景下,针对仓储与配送管理课程中高职物流管理专业学生现状,提出“项目带动、任务驱动”的BOPPPS教学模式,结合“1+X”物流管理职业技能等级标准,融合课程教学任务和教学重难点,围绕BOPPPS模型六个环节对课程进行探究式教学设计。实践证明“1+X”证书背景下,BOPPPS教学模型体现在以学生为中心,将所授知识和岗位技能相连,引导学生自主探究、合作学习,强化学生分析和解决问题的能力,有效实现“课证融通”。

主 题 词：教学重难点 学生现状 技能等级 任务驱动 物流管理 证书制度 课证融通 岗位技能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16301/j.cnki.cn12-1204/f.2024.09.085

馆 藏 号：203143366...