学校美育浸润行动:概念理解、问题剖析与落实建议

作     者：郭玉婷 王凯 

作者机构：北京教育科学研究院课程教材发展研究中心 

出 版 物：《基础教育课程》 (BASIC EDUCATION CURRICULUM)

年 卷 期：2024年第10期

页      码：4-10页

摘      要：2023年底印发的《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》明确提出了以美育浸润学生,全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等主要目标与任务。作为实施主体的学校,要想科学推进美育浸润行动,需要准确理解文件中的关键概念,深入剖析学校美育存在的主要问题,从美育领导力培育、美育体系建设、美育教学水平提升以及美育资源开发四个方面持续发力,努力让每一名学生自然浸润于美的场域、美的文化之中。

主 题 词：美育浸润行动 美育领导力 美育体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-6715.2024.10.002

馆 藏 号：203143369...