地方高职院校“构成”课教学改革探析

作     者：孙青 

作者机构：安徽黄梅戏艺术职业学院 

基　　金：2022年安徽省高等学校省级质量工程项目《地方高职院校构成课教学改革研究》(项目编号:2022jyxm254) 

出 版 物：《中国包装》 (China Packaging)

年 卷 期：2024年第44卷第9期

页      码：147-149页

摘      要：“构成”课于上世纪70年代末引入我国后,四十多年来一直为我国各高校艺术设计专业基础课。由于时代的发展和意识形态的改变,目前我国地方高职院校的“构成”课教学并没有与时代接轨,存在诸多问题需要完善。本文主要对“构成”课教学存在的问题进行深入分析,分别从课堂教学方式、调整理论和实践学时、培养学生的创新能力三个方面提出新思路,旨在提升学生的学习效率,符合时代的要求。

主 题 词：地方高职院校 构成 教学 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-062X.2024.09.036

馆 藏 号：203143370...