核心素养导向下的中学生物学问题情境教学设计——以“输送血液的泵——心脏(第2课时)”为例

作     者：徐敏 Xu Min

作者机构：广州市铁一中学广东广州510440 

基　　金：广州市教育科学规划2024年度萌芽课题“初中核心素养导向下的生物‘境脉’情境教学研究——以人教版七年级下册为例”(202316078) 

出 版 物：《生物学通报》 (Bulletin of Biology)

年 卷 期：2024年第59卷第6期

页      码：39-41页

摘      要：创设溺水情境,用“情境—问题—活动”教学模式,以氧气的去向为线索,提供一系列问题支架,学生通过小组讨论、角色扮演等活动突破教学重、难点,在问题情境的教学过程中渗透生物学学科核心素养。

主 题 词：情境教学 核心素养 血液循环 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203143371...