信息科技学科中成果导向教育理念的课堂教学研究——以《信息的保存》一课的多种教学设计为例(下)

作     者：王蕾 

作者机构：江苏省南京市鼓楼区教师发展中心 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2024年第18期

页      码：28-31页

摘      要：在信息科技学科中,如何体现成果导向性思维、如何高效地实现成果导向教育理念,值得深思。本文以多种《信息的保存》课例的设计方式为研究对象,通过明确教学目标、设计具体的学习活动、评估学生的学习成果来指导教学过程,探索信息科技教学中的实施策略。

主 题 词：成果导向教育 信息科技教学 实施策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2024.18.011

馆 藏 号：203143375...