学业·交游·转型:余光中与创意写作教育的接受

作     者：宋时磊 SONG Shi-lei

作者机构：武汉大学汉语写作研究中心湖北武汉430072 

基　　金：国家社会科学基金项目“当前全国中文写作课调查研究”(23STA033) 

出 版 物：《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Hubei University(Philosophy and Social Science))

年 卷 期：2024年第51卷第5期

页      码：98-106,F0003页

摘      要：1958—1959年,余光中到美国爱荷华大学创作班学习并获得艺术硕士学位,成为首位系统接受创意写作专业教育的中国作家,就此拉开了创意写作中国发展史的序幕。余光中的留学契机得益于多重背景和机缘,最终促成了此次美国之行。爱荷华大学创作班的学业促进了余光中的成长,与现代诗人弗罗斯特等人的交往成为其难忘记忆;他交游广泛,对现代主义文学艺术有了深刻理解,在美国的风景和文化现场中他开始反观中国。这一时期是余光中诗歌翻译事业的关键期,又是他散文写作的起步期。诗歌方面,他以美国留学的内心体验为素材写成诗集《万圣节》,这部诗集诠释了他现代主义的诗歌理念,标志着其诗歌艺术的提升,更重要的是余光中怀乡和乡愁的内涵发生转变,上升到依恋中国以及文化母体的层面。无论从个人发展和文学创作来审视,还是从创意写作教育中国接受史来衡量,余光中接受创意写作教育无疑是当代中国一个重要的文学和教育事件。

主 题 词：余光中 创意写作 爱荷华大学 创作转型 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 05[文学] 06[历史学] 060207[060207] 050101[050101] 0602[0602] 

核心收录：

D　O　I：10.13793/j.cnki.42-1020/c.2024.05.007

馆 藏 号：203143376...