浅析物理学、地理学与数学的跨学科融合——以人教版初中数学例题、习题为例

作     者：许鹏宇 敖恩 吴越超 周芷若 

作者机构：赤峰学院数学与计算机科学学院内蒙古自治区赤峰024000 赤峰学院民族数学教育研究所内蒙古自治区赤峰024000 

出 版 物：《中学课程资源》 (Curriculum Resources For Secondary School)

年 卷 期：2024年第20卷第9期

页      码：62-67页

摘      要：通过对教材中的跨学科融合内容进行分析和研究,教师不仅可以更好地理解跨学科内容,选择合适的教学方法来设计教学,还能够在课堂教学中灵活运用各学科知识,创新教学模式,提高学生的学习兴趣和创新能力。以人教版初中数学例题、习题为例,教师可以采用文本分析法、内容分析法和SI分类编码法进行分析、研究,对教材例题、习题中物理学、地理学与数学知识的跨学科融合情况进行研究,从而适量增加跨学科融合习题数量,适度引入实践型跨学科融合习题,适当提高习题中跨学科思维训练的广度,适当利用跨学科融合习题进行跨学科教学,以有效融合和利用教材中的跨学科知识,优化教学,提升教学效果。

主 题 词：初中数学 跨学科融合 学科交叉 学科相关 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203143377...