基于模型构建落实生命观念的教学实践——以“心脏与血液循环”为例

作     者：赵瑶瑶 田春华 Zhao Yaoyao;Tian Chunhua

作者机构：北京市三帆中学北京100088 

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“生命观念视野下初中生物核心概念图谱设计及教学策略的实践研究”(CDDB2125) 

出 版 物：《生物学通报》 (Bulletin of Biology)

年 卷 期：2024年第59卷第6期

页      码：64-67页

摘      要：通过模型构建引导学生逐步构建心脏的结构模型,运用模型解释血液循环的过程,有效落实生命观念的同时,培养学生的科学思维。

主 题 词：模型构建 生命观念 心脏 血液循环 概念教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0006-3193.2024.06.020

馆 藏 号：203143379...