习近平新时代公民道德教育思想形塑的三维向度

作     者：胡晶君 Hu Jingjun

作者机构：广东省外语艺术职业学院马克思主义学院广州510610 

基　　金：国家社会科学基金2018年度教育学一般课题“新时代大国公民与价值观认同研究”(编号:BEA180114) 2022年度广东省教育科学规划课题(党建研究专项)“新时代广东红色文化融入高校思政课的理路研究”(编号:2022JKDJ067) 2021年度广东省高校思想政治教育课题“新时代广东红色文化融入高校思政课的‘三维三阶’模式研究”(编号:2021GXSZ141)的研究成果 

出 版 物：《西部学刊》 (Journal of Western)

年 卷 期：2024年第18期

页      码：25-28,45页

摘      要：习近平新时代公民道德教育思想的形成具有深厚的理论根基、系统的历史传承和强大的实践谱系,需要从理论、历史和实践三个维度认知和把握其深刻内涵。在理论维度上,其以马克思主义道德理论为基石,以当代中国社会主义道德观为直接来源;在历史维度上,中华优秀传统文化为其提供了丰富的滋养,蕴含着丰富的道德教育内容、教育原则和教育方法;在实践维度上,基于其基层从政的道德建设探索,以及破解新时代公民道德教育困境的迫切诉求与积极建构。三个维度互相联系,是理解习近平新时代公民道德教育思想形塑的关键所在。

主 题 词：新时代 公民道德教育 向度 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203143388...