基于统编教材的创意表达教学

作     者：张增光 

作者机构：无锡市梅里中学江苏无锡214100 

基　　金：江苏省2023年度教育科学规划立项重点课题“文学阅读与创意表达学习任务群下的创意写作教学实践研究”(课题编号:B/2023/03/51)的阶段性研究成果 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2024年第34期

页      码：62-64页

摘      要：梳理创意表达的基本形式,指出:基于统编教材的创意表达教学,可从文本内容的再造性、教师的技术介入性、文本内容的情节延伸性、文本内容的真实生活性等方面探索路径,以激发学生的主体阅读意识,实现对文本的再理解与再创造,增强学生的联想、想象能力,提升思维与写作能力。

主 题 词：统编教材 创意表达 写作教学 任务群 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203143472...