基于“虚实结合”的护理OSCE训练考核一体化模式探索与实践

作     者：宋玉磊 徐桂华 柏亚妹 张薛晴 黄芳 祖强 SONG Yulei;XU Guihua;BAI Yamei;ZHANG Xueqing;HUANG Fang;ZU Qiang

作者机构：南京中医药大学护理学院南京210023 南京中医药大学教务处南京210023 

基　　金：教育部人文社科青年基金项目(19YJCZH139) 教育部产学合作协同育人项目(230906052260802) 2023年度江苏省高等教育质量保障与评价研究课题(2023-Z11) 南京中医药大学2022年度本科教育教学改革研究课题(NZYJG2022109,NZYJG2022039) 

出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)

年 卷 期：2024年第43卷第9期

页      码：163-166页

摘      要：以培养学生解决临床实际问题的思维能力为核心,护理客观结构化临床考试(OSCE)考核为主线,探索基于“虚实结合”的护理OSCE训练考核一体化模式。该模式包括线上护理OSCE虚拟训练平台和线下护理OSCE综合能力考核模式。建设OSCE考核病案库和SP剧本。线上开发虚拟仿真项目,搭建护理OSCE虚拟训练平台,训练学生临床思维能力;线下结合SP和仿真训练进行OSCE综合能力考核,强化学生技能操作、团队配合和护患沟通能力。设计即时评价、阶段评价和终末评价的多元教学评价体系,通过多元评价反馈,不断优化教学模式。该模式解决了实践教学的痛点问题,提升了学生综合实践能力,为院校深化护理实践教学改革和提高护理人才培养质量提供借鉴。

主 题 词：护理 虚拟系统 客观结构化临床考试 实践教学 教学平台 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19927/j.cnki.syyt.2024.09.029

馆 藏 号：203143497...