探究生涯 预见未来——上海市时代中学“向未来”综合实践课程的设计与实施

作     者：方溥 

作者机构：上海市时代中学上海200041 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2024年第18期

页      码：48-52页

摘      要：上海市时代中学在上海市教委印发的《关于加强中小学生涯教育的指导意见》指导下,以加德纳的多元智能理论、班杜拉的社会认知理论为理论基础,结合校情学情,开发与实施“向未来”综合实践课程,引导学生初步进行生涯探索与生涯规划,着力提升学生的自我认知和社会认知能力,为学生未来选学择业奠定基础。

主 题 词：自我认知 社会认知 生涯教育 综合实践课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203143652...