创新教育视角下高职音乐类课程教学改革路径探究

作     者：齐丽青 Qi Liqing

作者机构：内蒙古民族幼儿师范高等专科学校内蒙古鄂尔多斯017000 

基　　金：内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题“从‘听’开始:学前教育视唱练耳课程改革的策略与实践”成果 项目编号:NZJGH2023073 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2024年第37卷第13期

页      码：94-96页

摘      要：目的:基于创新教育视角推进高职音乐类课程教学改革,落实立德树人根本任务,推动高职音乐类教育创新发展。方法:文章首先概述高职音乐类课程教学改革的价值意蕴;其次探讨高职音乐类课程教学改革的实施原则,包括学生主体性、系统性和实践性原则;最后提出具体改革路径。结果:创新教育视角下,高职音乐类课程教学改革是适应社会需求的必然选择,也是提高教育质量、培养符合音乐行业未来需求的专业人才的关键举措。结论:推进高职音乐类课程教学改革,能有效强化教学效果,提高学生满意度,促进学生全面发展,为音乐类课程未来的发展指明方向。

主 题 词：创新教育 高职 音乐类课程 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9436.2024.13.032

馆 藏 号：203143687...