在乡土项目化习作教学中渗透中华优秀传统文化——《我的拿手好戏》项目化跨学科习作教学

作     者：钟四凤 吴霏 林俊 

作者机构：江西省兴国县思源实验小学 江西省赣州市武陵小学 

基　　金：江西省教育信息技术研究“十四五”规划2023年度课题“小学语文教师信息化教学设计能力提升研究”(课题编号:2023-X-1-9387)的阶段性研究成果 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2024年第34期

页      码：46-49页

摘      要：《我的拿手好戏》是统编小学语文教材六年级上册第七单元的习作,主要目的是让学生讲述自己的特长或拿手的技能。本次教学以《我的拿手好戏》为载体,通过开展“制作客家擂茶”项目,将中华优秀传统文化融入语文习作教学中,旨在帮助学生提高写作能力,激发写作灵感,增强写作素养。在这节课中,学生制作擂茶,感受茶文化,进行展示和分享,最终完成习作。

主 题 词：中华优秀传统文化 小学语文教材 习作教学 写作灵感 写作素养 提高写作能力 茶文化 跨学科 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-270X.2024.34.015

馆 藏 号：203143731...