优化小学音乐识谱教学的实践策略

作     者：张剑锋 

作者机构：浙江省湖州市龙泉小学 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（综合）》 

年 卷 期：2024年第9期

页      码：29-33页

摘      要：识谱教学与审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解四个要素息息相关,贯穿小学音乐教学的始终。可以说,识谱能力的培养是发展小学生音乐核心素养的基础。针对当前小学识谱教学中存在的内容孤立、手段单一、过程分散等问题,教师应合理安排教学内容,着力丰富教学手段,精心设计教学过程,提升识谱教学的效果,培养学生的音乐核心素养。

主 题 词：小学音乐 识谱教学 核心素养 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203143781...