浅谈课堂结尾的类型

作     者：蔡跃阳 

作者机构：福建永泰一中 

出 版 物：《数学教学通讯（教师阅读）》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：1992年第3期

页      码：4-5页

摘      要：众所周知,课堂结尾是课堂教学的一个重要环节。如何结尾,不仅是一个课堂教学的艺术问题,而且是关系到课堂效率高低、教学质量优劣的重要因素之一。下面就个人的实践,谈谈课堂结尾的几种类型。一、自然型课讲完了,教师马上用“今天这节课就讲到这里”来结尾。这种方法,教师对如何结尾不要花精力准备,不论什么课都适用,但产生的效果不佳。它无助于升华、深化本节课的内容,不利于学生明晰掌握知识,

主 题 词：课堂教学 教学质量 学贵有疑 乘法原理 解题方法 思维能力 自然型 反正弦函数 第一课 艺术问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203143838...