红色旅游案例融入旅游管理课程的教学效果评价

作     者：王美霞 左超 

作者机构：湖南财政经济学院人文与艺术学院湖南长沙430104 

基　　金：2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-1236 HNJG-2022-1241)、2020年湖南省学位与研究生教育改革研究项目(2020JGSZ015)研究成果 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2024年第10期

页      码：0061-0064页

摘      要：以高校旅游管理专业本学生为调查对象,构建红色旅游案例融入本科教学的教学效果及其影响因素评价指标体系。利用线性加权法和模糊集定性比较分析(fsQCA),得到提升红色旅游案例融入旅游管理本科教学效果的七条组态路径。其中,教学方式、真实案例、调研意愿、课堂参与和跨学科融合是提升教学效果的核心前因条件,案例质量、课前预习、学习主动性、案例整合、目标契合度是影响教学效果的边缘前因条件。

主 题 词：红色旅游 旅游管理 教学效果 fsQCA 组态路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203143876...