艺术疗法在心理健康教育中的应用

作     者：王冬梅 吴超华 

作者机构：江苏睢宁县新城区实验学校221200 江苏睢宁县桃园镇中心小学221200 

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划课题“艺术疗法在小学心理健康教育中的应用研究”(课题批准号:B/2023/03/98)的阶段性研究成果 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2024年第27期

页      码：96-98页

摘      要：艺术疗法是一种心理治疗方法,是指通过当事人的艺术创作来探究和减缓那些引起忧伤情绪的思维过程和矛盾。在快节奏的现代生活影响下,一些小学生产生了或轻或重的心理问题,如抑郁、孤独、多动等。针对这些心理现象,教师从情境创设、情感塑造、绘画释然、材料应然四个方面展开艺术治疗,引导学生认识内在压力,找到解决方法,把人和问题分开,让困扰内心的问题外化,找到问题处理策略,从而走出心理困境,实现自我疗愈。

主 题 词：艺术疗法 心理健康教育 自我疗愈 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203143910...