干扰难度对内隐记忆提取干扰效应的影响

作     者：叶泽童 孟迎芳 林毅辉 于海莉 YE Zetong;MENG Yingfang;LIN Yihui;YU Haili

作者机构：福建师范大学心理学院福州350117 汕头文化艺术学校汕头515037 北京光明小学北京101399 

基　　金：国家自然科学基金青年项目(31800906) 

出 版 物：《心理研究》 (Psychological Research)

年 卷 期：2024年第17卷第5期

页      码：404-410页

摘      要：为了探讨注意资源对内隐记忆提取干扰效应所产生的作用,本文在实验1采用学习-测验范式,通过在提取阶段设置干扰任务,考察提取干扰对内隐记忆的影响;实验2使用Stroop范式在提取阶段设置不同难度的干扰任务考察干扰任务的难度对内隐记忆提取干扰的影响。结果发现,提取干扰破坏了内隐记忆,并且干扰任务的难度会调节内隐记忆提取干扰效应的大小。说明内隐记忆会受到提取干扰任务对注意资源竞争的调节,并非完全的自动化加工。

主 题 词：内隐记忆 提取干扰 注意资源 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 04[教育学] 040201[040201] 

D　O　I：10.19988/j.cnki.issn.2095-1159.2024.05.003

馆 藏 号：203143926...