大单元视域下初中语文课堂教学路径探析——以八年级下册第三单元为例

作     者：谈雨芳 陈佳荣 

作者机构：海南省海口市义龙中学571100 

出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)

年 卷 期：2024年第9卷第12期

页      码：25-27页

摘      要：大单元教学不仅可以开阔学生视野,拓宽学生思维,还能给学生带来丰富的学习体验,激发学生的学习兴趣。本文以八年级下册第三单元为例,从大单元教学设计到实施,从教学内容、教学方式、教学评价、作业设计四方面有针对性地制订重构策略,旨在引导学生思考并自主解决问题,培养学生的创新思维和解决问题的能力。

主 题 词：大单元 初中语文 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-224X.2024.12.009

馆 藏 号：203143979...