“火柴游戏中的数学”活动课设计

作     者：冯盛文 

作者机构：湖南岳阳市岳阳楼区教科室 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：1997年第11期

页      码：30-,18页

摘      要：一、活动内容:常见几何图形的特征,供义务教育六年制小学数学第三册活动课选用。教、学具准备:教师准备12根大的模型火柴棒,便于在黑板上示范。学生准备12根火柴棒。组织形式:四个学生一组。二、活动目的:1.通过游戏使学生初步理解几种常见的平面图形的形状特征。2.通过学生自己动手摆图形,培养学生的空间观念、创造能力和想象能力。三、活动过程:1.启发。师:我们学习过哪些平面图形?生:学习过三角形、正方形、长方形、圆等。师:今天我们用12根火柴棒来摆这些图形好吗?

主 题 词：平面图形 火柴棒 活动课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203144009...