选修不是“全修”——谈选修教材的内容处理

作     者：张妍 龙祖胜 

作者机构：天津市教学教研室 

出 版 物：《中学语文教学参考（教师版）》 

年 卷 期：2009年第8期

页      码：18-19页

摘      要：“选修课必修化”“选修等同于全修”是目前高中语文选修教学面临的主要问题。出现这种现象的原因非三言两语能说清楚，也非本文讨论的重点。但在实际教学中，我们也不得不承认很多教师对于选修课一直抱有不敢放手的想法，宁愿求“全”求“深”，唯恐“挂万漏一”。其实，选修自有选修的特点，选修课与必修课的最大不同之处就在于它的自主性、灵活性远远超过了后者。如果完全照搬必修的教法，教师将每一个选修模块中的内容逐篇精讲过来，显然违背了选修课设计的初衷，而且也不切合教学实际。

主 题 词：选修教材 内容处理 实际教学 选修课 高中语文 选修模块 教学实际 自主性 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 03[法学] 04[教育学] 0306[法学-公安学类] 

馆 藏 号：203144026...