以实现学科育人价值为目标的初中英语阅读教学实践分析

作     者：邱荣璐 

作者机构：江西省赣州市兴国县隆坪中学江西赣州342400 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2024年第10期

页      码：0009-0012页

摘      要：面对新课程改革背景下初中英语课程集知识与技能、过程与结果、情感态度与价值的“三位一体”的课程目标,作为教师应重新定义该学科育人价值,并以落实新的课程目标为第一要务优化教学设计,创新教学方法,激发学生的阅读兴趣,丰富其阅读体验,加深其对材料本意及深层内涵的了解,助力学生学识、思维、能力、身心的共同发展。因而,文章就以实现学科语文价值为目标的初中英语阅读教学实践分析为题,从初中英语学科的育人价值,教学实践的关键点,具体的教学策略三个维度展开 论述,以供参考。

主 题 词：学科育人价值 初中英语 阅读教学 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203144054...