素养导向下高中化学单元作业设计研究——以人教版“铁及其化合物”为例

作     者：林艺华 姚娟娟 唐永 罗发宝 张奇 

作者机构：合肥师范学院化学与制药工程学院安徽合肥230000 肥西中学安徽合肥231200 

基　　金：安徽省重大教育改革研究项目“基于OBE理念的应用型本科高校实践教学改革研究”的研究成果,课题编号为2022jxwt017 安徽省课程思政示范课程“基础化学实验I”的研究成果,课题编号为2021kcszsfkc344 合肥市教育规划课题“基于核心素养的高中化学必修课程单元作业设计研究”的研究成果,课题编号为HJG22016 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2024年第29期

页      码：84-88页

摘      要：在核心素养理念下,对高中化学作业进行单元设计具有重要意义。本文分析了高中化学作业存在的“碎片化、统一化、单一化”现状问题,阐述了单元作业设计的整体性、多样性、梯度性以及作业评价的多元化原则,提出开展单元作业设计的“目标—设计—实施—评价”四个环节,并以人教版“铁及其化合物”为例,对单元作业设计与评价的环节进行了分析说明。

主 题 词：单元作业设计 新课程标准 化学核心素养 铁及其化合物 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203144059...