“减”法艺术的思维与实施

作     者：王加禹 

作者机构：江苏省南京市六合区金牛湖初级中学 

出 版 物：《文理导航》 

年 卷 期：2010年第30期

页      码：72-72页

摘      要：前不久，媒体报道一则某一高中学校发生学生因不堪学习负担过重而集体跳楼事件，再一次引起了普遍关注的“减负”话题，社会各方面尤其是学生，要求“减负”的呼声也越来越高。因此，为了能让孩子们体会到学习的愉悦．感受到真正的“减负”．笔者在教学实践中．结合课本内容及其它方面的实际，实施了一些“减负”的措施．其中也不乏一些摸索和尝试。

主 题 词：“减负” 思维 艺术 负担过重 高中学校 媒体报道 课本内容 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203144072...