生活化语文在中职语文教学中的探究与实践

作     者：崔爽 

作者机构：哈尔滨师范大学 哈尔滨工业美术设计学校 

出 版 物：《职业技术》 (Vocational Technology)

年 卷 期：2011年第3期

页      码：23-23页

摘      要：放眼当前中等职业学校的语文教学,其教学对象年龄大多在15-22岁之间,他们活力四射,处于人生中精力最旺盛的时期。但是,他们中大多存在着语文基础水平薄弱、语文学习兴趣不高、学习自信心较低的问题。加之当前中职语文教材还继续沿袭着普高语文教材的老路,虽有一定变革,但并未真正体现中职语文的职业特色,而且相当一部分教师依旧沿袭着传统、陈旧的语文教学方法,重知识,轻能力,课上讲课文,课下写作业,教学方法单一。以上种种做法令中职语文教学依旧如一潭死水,无法激起学生学习语文的兴趣。如何解决这一问题,如何开辟一条中职语文教学的新路,体现中职语文教学的独特魅力？这无疑是摆在中职语文教育工作者面前的新课题。

主 题 词：语文教学方法 中职 生活化 语文学习兴趣 实践 中等职业学校 语文教材 学习自信心 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2011.03.016

馆 藏 号：203144098...