基于“BOPPPS+雨课堂”混合教学模式在内部控制学课程中的应用研究

作     者：李晴 LI Qing

作者机构：信阳农林学院管理学院河南信阳464000 

基　　金：信阳农林学院一流本科课程建设项目(YLBKKC-202336) 信阳农林学院教学改革项目(2024XJGGJ25) 

出 版 物：《信阳农林学院学报》 (Journal of Xinyang Agriculture and Forestry University)

年 卷 期：2024年第34卷第3期

页      码：149-153页

摘      要：随着教育数字化的推进,线上线下混合式教学模式通过融合线上网络资源与线下面授教学的方式在课程教学领域得到广泛应用。本文将BOPPPS模型与雨课堂智慧教学平台相结合,重构内部控制学课程教学设计。该模式充分体现学生的主体地位,注重学生自主学习和综合能力的培养,关注学生课堂参与度,促进实现个性化教学,并形成教学闭环反馈机制。这种教学模式的创新,不仅为内部控制学课程提供了新的教学发展方向,也为其他学科的教学改革提供了参考。

主 题 词：BOPPPS模型 雨课堂 内部控制学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16593/j.cnki.41-1433/s.2024.03.002

馆 藏 号：203144106...