发现等腰三角形性质的教学设计

作     者：徐光考 

作者机构：浙江省台州市书生中学318000 

出 版 物：《数学教学通讯（教师阅读）》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：1997年第6期

页      码：5-5页

摘      要：本人就初二平面几何“等腰三角形性质”的教学进行了试验,觉得很有意义,现将过程介绍于下,敬请同行批评指正.1 设计开放型问题让学生动手操作发现猜想结论本节课一开始,教师请全班同学拿出准备好的等腰三角形纸片(上节课已布置),并动手将等腰三角形纸片对折(如图),要求每个同学在操作过程中细心观察。

主 题 词：等腰三角形 角平分线 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203144128...