浅谈语文教学设计的多样化——以粤教版必修三第四单元古典诗歌(2)部分篇目为例

作     者：蔡晓骏 

作者机构：广东省揭阳一中 

出 版 物：《语文月刊》 

年 卷 期：2013年第1期

页      码：43-44页

摘      要：单调、重复、机械的课堂教学，会遏止学生学习动力，使学生麻木，甚至产生厌烦情绪。教师要善于结合学生的需要和实际，注意教学设计的新颖性和启发性，这样学生才能保持学习兴趣和求知欲。早在两千多年前，孔子就指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。美国心理学家布鲁纳曾说：“学习的最好刺激，就是对所学教材的兴趣。”

主 题 词：语文教学设计 古典诗歌 粤教版 多样化 好之者不如乐之者 篇目 学习动力 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203144179...